年始、目標を立てた先生も多いと思います。
でも正直に聞きます。
去年立てた目標、達成できましたか？
「うっ…」となった方、安心してください。ほとんどの院長が同じ状況です。
なぜ目標は達成できないのか。答えはシンプル。「続かない」から。
継続学習とは何か
継続学習。この言葉、覚えておいてください。
一言で言えば、「行動管理の究極のマネジメント」です。
多くの院長は「知ってる」で終わります。
セミナーに行った。本を読んだ。動画を見た。
で、「知ってる」で止まる。
でもね、「知ってる」と「できてる」は全然違うんです。
患者さんも同じ。
「運動した方がいいですよ」「食事気をつけてね」
こう伝えても、「知ってます」で終わる。で、続かない。
じゃあどうするか。継続させる仕組みを作るんです。
継続のポイントは3つ
1. アウトプットする場をつくる
2. 学びの場を提供する
3. 外的動機を与える
スタッフ教育なら、
・症例発表会
・社内勉強会
・目標共有ミーティング
患者教育なら、
・再検査
・健康イベント
・継続表彰
これが継続学習の仕組みです。
なぜ平森塾の塾生は結果が出るのか
毎月の講義でアウトプットする場がある。
仲間がいて外的動機が生まれる。
だから続く。だから結果が出る。
1人で学んでも続かないんです。
あなたの院には「継続させる仕組み」がありますか？
スタッフが学び続ける仕組み。
患者さんが通い続ける仕組み。
両方ありますか？
今年こそ、「続かない」から卒業しましょう。
